Formation sur la leçon zéro pour les enseignants en FLE

et autres langues étrangères (anglais, japonais, chinois, allemand, espagnol, etc..)

Formation pour professeur sur la leçon zéro en classe FLE

Comment gérer notre première prise de contact avec notre nouvelle classe? Quelles embûches éviter, sur quels atouts s'appuyer d'emblée? Comment concevoir des activités propices à instaurer dès le début une ambiance de travail de confiance? Voici une formation qui vous permettra à la fois de prendre conscience de l'étape cruciale que sont les premiers cours de l'année, notamment avec un public de débutants complets, mais aussi avec des publics d'apprenants des niveaux A et B, et ce pour l'apprentissage du français ou toute autre langue étrangère.

Démarrer l'année du bon pied

cerner les savoirs, savoir-faire et savoir-être indispensables au bon déroulement des premières leçons et comprendre comment mettre en application concrètement ces savoirs.
représentations et croyances autour du début d'année en classe de langue
découvrir une panoplie d’activités utiles pour la leçon 0 aux niveaux A0, A1, A2 et partiellement pour les niveaux B1 et B2.
comprendre et utiliser une méthodologie permettant la réalisation de nouvelles activités ludiques et interactives adaptées au public cible (nationalité, niveau, dynamique de groupe, etc.) à partir d’un contenu pédagogique d’une part, et d’un support ludique d’autre part.
réfléchir aux rituels de classe à instaurer dès le premier cours et notamment comment gérer une forme de discipline implicite et explicite.
apprécier et évaluer les effets collatéraux positifs sur l’ambiance de classe, la cohésion de groupe, la motivation et l’enthousiasme.

Atelier d'un jour ou d'une semaine

La méthodologie mise en place pour la leçon zéro permet de faire soit un survol général des éléments essentiels à intégrer dans un premier cours, soit un travail approfondi avec création et expérimentation de :