Comment intégrer le jeu dans une séquence pédagogique en classe de FLE? Quels jeux créer ou utiliser? Comment concevoir un nouveau jeu? Voici une formation qui vous permettra à la fois de découvrir les étapes de création d'un jeu et d'expérimenter des jeux de société éducatifs façonnés pour l'apprentissage du français langue étrangère.
Un monde ludique nouveau
le jeu, fruit d'un héritage antique
représentations et croyances autour du jeu en classe de fle
découverte en jouant des différents types de jeux et leur utilisation pour apprendre le français (jeux de cartes, jeux de plateau, jeux de dés, jeux de balles et autres jeux inédits pour la classe)
les activités ludiques et amuses-gueules (mini-activités ludiques)
le jeu en solo dans l'apprentissage
les éléments constitutifs d'un jeu et leur maîtrise : le support ludique, la structure ludique, le contexte ludique, l'attitude ludique.
Atelier de création de jeux
méthodologie des étapes de réalisation d'un jeu : évaluation des besoins, passage des représentations à la mise en oeuvre
de l'utilisation des matrices de jeux
de la création de nouvelles matrices
savoirs-faire : conception et fabrication de jeux en groupes
de l'écriture de consignes claires et pertinentes
méthodologie de l'évaluation du jeu et de ses ajustements
à quel jeu joue l'enseignant? De la pertinence des adaptations pédagogiques du jeu à la classe de FLE.
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